ELEKOUN Abdoul
Présentation
Passionné par l’enseignement et convaincu que chaque élève possède un potentiel qui ne demande qu’à être révélé, nous avons développé une approche basée sur l’écoute, la recherche de résultats concrets.Notre parcours nous a permis d’acquérir une bonne capacité d'adaptation au niveau et au rythme de chaque apprenant. Notre particularité réside dans notre manière de rendre les notions parfois complexes simples, accessibles et compréhensibles. Nous prenons le temps d’identifier les difficultés de l’élève avant de proposer une méthode de travail adaptée. Nous privilégions la compréhension plutôt que la mémorisation, la pratique plutôt que la théorie seule, et un suivi régulier permettant de mesurer les progrès. Nous sommes également attentif à la confiance de l’élève, car un enfant qui croit en ses capacités apprend plus facilement et ose davantage. Notre objectif est donc double : améliorer les résultats scolaires et construire progressivement l’autonomie de l’élève. Pour nous, être un excellent enseignant, ce n’est pas seulement savoir transmettre des connaissances. C’est savoir comprendre l’élève, trouver la bonne méthode pour lui et l’accompagner jusqu’à sa progression.
Méthodologie
Chaque cours commence par un bref échange avec l’élève afin de vérifier ce qu’il a compris, ce qui lui pose encore problème et les objectifs de la séance. Nous ne considérons pas tous les élèves de la même manière : chacun a son propre rythme, ses difficultés et sa façon d’apprendre. Nous prenons donc le temps d’adapter nos explications et nos exercices à son niveau. Après avoir identifié les points à travailler, nous reprenons les notions de manière progressive et simple, en utilisant des exemples concrets et des exercices adaptés. Nous veillons surtout à ce que l’élève comprenne réellement avant de passer à une nouvelle notion. À la fin de chaque séance, nous faisons un petit bilan pour vérifier les acquis et identifier les points qui nécessitent encore du travail. Nous sommes également attentif à l’évolution des résultats scolaires, à la participation, à l’autonomie et à la confiance de l’élève. Ainsi, le parent peut constater progressivement les efforts réalisés et les progrès obtenus. Notre objectif est de construire un accompagnement régulier, sérieux et personnalisé qui permette à l’élève de progresser durablement.
Spécialités & Modalités
Disponibilités habituelles
| Jour | Matin | A-M | Soir |
|---|---|---|---|
| Lun. | ○ | ○ | ○ |
| Mar. | ○ | ○ | ● |
| Mer. | ○ | ● | ○ |
| Jeu. | ○ | ○ | ● |
| Ven. | ○ | ○ | ○ |
| Sam. | ○ | ○ | ● |
| Dim. | ○ | ● | ● |
* Créneaux indicatifs à confirmer lors de l'engagement.
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Ils enseignent aussi
DENADI Mawussi Véronique
📘 Anglais
KPLOKE Anselme
📘 Français
Mamah chabi Jouvance
📘 Anglais, PCT, SVT
ATTOTIN Lambert Abel
📘 Mathématiques
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Notre particularité réside dans notre manière de rendre les notions parfois complexes simples, accessibles et compréhensibles. Nous prenons le temps d’identifier les difficultés de l’élève avant de proposer une méthode de travail adaptée. Nous privilégions la compréhension plutôt que la mémorisation, la pratique plutôt que la théorie seule, et un suivi régulier permettant de mesurer les progrès.
Nous sommes également attentif à la confiance de l’élève, car un enfant qui croit en ses capacités apprend plus facilement et ose davantage. Notre objectif est donc double : améliorer les résultats scolaires et construire progressivement l’autonomie de l’élève.
Pour nous, être un excellent enseignant, ce n’est pas seulement savoir transmettre des connaissances. C’est savoir comprendre l’élève, trouver la bonne méthode pour lui et l’accompagner jusqu’à sa progression.
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Après avoir identifié les points à travailler, nous reprenons les notions de manière progressive et simple, en utilisant des exemples concrets et des exercices adaptés. Nous veillons surtout à ce que l’élève comprenne réellement avant de passer à une nouvelle notion.
À la fin de chaque séance, nous faisons un petit bilan pour vérifier les acquis et identifier les points qui nécessitent encore du travail. Nous sommes également attentif à l’évolution des résultats scolaires, à la participation, à l’autonomie et à la confiance de l’élève.
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